Projektai

Džiaugiamės, kad mūsų gimnazija dalyvauja „Erasmus+“ akreditacijos projekte, kuriuo siekiame įgyvendinti rėmimo programos prioritetus:
● Bendrų Europos Sąjungos vertybių integravimas į mokymosi procesą, Europinio identiteto formavimas švietimo procese, tolerancijos ugdymas.
● Mokytojų kaitos mažinimas, darbuotojų solidarumo didinimas ir darnios komandos formavimas.
● Aukštesnės ugdymo kokybės siekimas taikant medijų ir skaitmeninio raštingumo ugdymo metodus mokymosi procese.
● Lygių galimybių užtikrinimas mokiniams, turintiems mažiau galimybių (moksleivių su negalia; mokymosi, savęs identifikavimo problemų patiriančių mokinių; taip pat vaikų iš probleminių šeimų; mokinių, patiriančių psichologinį smurtą, patyčias, diskriminaciją įtraukimas į projekto veiklas).

Pasak projekto koordinatorės Raisos Šapiro, jau sutarta su Airijos partneriais, kad kovo mėnesį vienai savaitei 20 mūsų gimnazijos mokinių važiuos į Dubliną (Airiją) dalyvauti bendroje mokymosi veikloje su bendraamžiais. Pavasarį du mūsų mokytojai vyks į Taliną stebėti Estijos mokytojų darbo ir semtis patirties, o kiti penki pedagogai šio projekto rėmuose dalyvaus tobulinimosi kursuose.
„Erasmus+“ darbo komanda kartu su mokytojų metodine taryba, remdamiesi ES prioritetais ir paraiškoje nurodytomis gairėmis, sukūrė mokinių atrankos kriterijus, su kuriais artimiausiu metu bus supažindinti mobilumo dalyviai – dešimtų klasių mokiniai ir jų tėvai.
Pirmas akreditacijos projektas vyks iki rugpjūčio 31 dienos, sekite naujienas mūsų svetainėje.

2024 m. mūsų gimnazija prisijungia prie daugiau nei 30 mokyklų Vilniuje ir įgyvendina projektą „Dalyvaujamasis biudžetas“. Šiais metais pagrindinė projekto idėja, kuriai skiriamos projekto ir mokyklos lėšos – poilsio erdvių įrengimas ir atnaujinimas.
Dalyvaujamasis biudžetas – tai būdas kartu su mokyklos bendruomene spręsti dėl dalies mokyklos biudžeto lėšų panaudojimo, kai bendruomenės nariai patys siūlo idėjas mokyklai ir balsuodami renka labiausiai patikusias idėjas.
Dalyvaujamojo biudžeto išbandymui mokinių pasiūlytoms idėjoms, atitinkančioms tvarumo principus, mokykloms skiriamas dalinis finansavimas. Atrinktas mokyklas su dalyvaujamojo biudžeto principais supažindina ir įgyvendinimo klausimais konsultuoja „Transparency International“ Lietuvos skyriaus ir „Edu Vilnius“ atstovai.

Mokiniai iš Vilniaus Šolomo Aleichemo ORT gimnazijos ir Izraelio Ron Vardi gabių mokinių centro dalyvauja bendrame projekte, kuriame kartu mokosi atlikti sociologinius visuomenės problemų tyrimus.
Labai didžiuojamės galėdami bendradarbiauti su mūsų partneriais – Ron Vardi centru. Jis pavadintas gabaus jaunuolio izraeliečio, žuvusio už Izraelį atliekant kario prievolę 1964-aisiais, vardu. Šis centras skirtas aukštesnių gebėjimų vaikų mokymui ir rengimui tapti kūrybingais bei lojaliais valstybės piliečiais, solidariais ir atjaučiančiais visuomenės nariais. Ketiname perimti šią izraeliečių kolegų patirtį ir, stiprindami mūsų mokyklos pajėgumus, suteikti bei užtikrinti kiekvienam mokiniui tokį išsilavinimą, kuris leistų tapti pavyzdiniu mūsų šalies piliečiu, savos bendruomenės nariu.
Daugiau informacijos.

Centropos (Central Europe Center for Research and Documentation) edukaciniai renginiai.
Vilniaus Šolomo Aleichemo ORT gimnazijoje vyksta regioniniai Centropos seminarai. Šie mokymai organizuojami Baltijos šalių – Vilniaus, Rygos ir Talino – žydų mokyklų pedagogams. Edukacijose pristatomi Holokaustą išgyvenusių asmenų liudijimai, rengiami pamokų planai ir tarpvalstybiniai projektai.
Daugiau informacijos.

Primename, kad šių mokslo metų pradžioje mūsų gimnaziją pasiekė reikšminga Pižamų bibliotekos (angl. PJ Library) dovana – nuo 2 iki 8 metų vaikams skirtos spalvingos, įdomios, lavinančios knygelės apie visas judėjų šventes. Jos buvo dalijamos žydų tradicijomis besidominančioms mūsų bendruomenės šeimoms, kuriose skaitoma ir rusų kalba.
PJ bibliotekos programą 2005 m. įkūrė Haroldo Grinspuno fondas. Nuo tada beveik 400 000 žydų vaikų įvairiose šalyse kiekvieną mėnesį gauna nuostabių vaikiškų knygų, kurias smagu skaityti visai šeimai.
Meilė knygai yra viena pagrindinių žydų tradicinių vertybių, kurią dauguma tėvų norėtų perduoti savo vaikams. Šeimyninis skaitymas yra geriausias būdas išlaikyti kartų ryšį. Tėvai skiria laiko skaitymui ir pokalbiams su vaikais apie svarbiausius dalykus prieš miegą. Santrumpa PJ bibliotekos programos pavadinime reiškia pižamą, todėl lietuvių kalba programa vadinama „Pižamų biblioteka“.
Skaitydamos ir aptardamos knygas, kurias teikia „PJ Library“, susirenka ne tik skirtingos vienos šeimos kartos, bet ir žydų šeimos, gyvenančios skirtingose šalyse.

Gimnazija bendradarbiauja su Izraelio mokyklomis „Kfar Hajarok“ iš Ramat Hašarono ir „Galim" iš Chaderos. Mūsų gimnazijos ir Izraelio mokyklų mokiniai per virtualius susitikimus kartu nagrinėja Lietuvos ir Izraelio gamtos resursus, sprendžia ekologijos problemas, ieško būdų, kaip išsaugoti gamtą. Mokiniai kartu švenčia Medžių Naujųjų metų šventę Tu bi Švat, šventę Purim - kuria karnavalinius kostiumus iš perdirbtų medžiagų. O svarbiausia - susiranda naujų draugų.

Projektas „Mano šeimos istorija“ skirtas „kelionei per savo giminės šaknis“. Dalyviai projekto metu analizuoja savo giminės praeitį, kuria genealoginį medį. Šis projektas padeda mokiniams susipažinti su jų šeimos istorija bei suprasti jos vietą pasaulio žydų istorijos kontekste . Projekte dalyvauja mokiniai iš įvairių pasaulio žydų mokyklų. Kiekviena dalyvaujanti mokykla vykdo geriausių prezentacijų atrankas ir siunčia jas į muziejų „ANU“. Komisija, atrinkusi 30 geriausių dalyvių prezentacijų, viešina jas parodoje muziejuje. Nugalėtojai turi galimybę nemokamai nuvykti į Izraelį ir dalyvauti apdovanojimų ceremonijoje bei atviroje parodoje muziejuje „ANU“.

Kiekvienais metais mūsų gimnazijos 10 klasės mokiniai dalyvauja projekte „Masa“, kuris skirtas žydiškos savimonės formavimui ir ryšių su Izraeliu stiprinimui, o jame dalyvauja žydų mokyklos iš įvairių šalių. YMokiniai visus metus nuotoliniu būdu klauso paskaitų apie žydų tautos tradicijas ir Izraelio istoriją. Per kiekvieną paskaitą vaikai virtualiai keliauja vis į kitą Izraelio miestą ir susipažįsta su jo įžymybėmis. Projekto metu gilinamos hebrajų kalbos žinios ir tobulinami bendradarbiavimo įgūdžiai. Mokiniai ruošia pristatymus hebrajų kalba, rašo referatus apie juos dominančias tradicijų ir istorijos temas, daug diskutuoja įvairiais klausimais. Projektas skatina ir kūrybiškumą, nes mokiniai filmuoja klipą pagal pasirinktą žydišką dainą. Šiais metais mokinių sukurtas klipas pagal A.Ainšteino dainą „Aš mėgstu sėdėti namie“ pateko į klipų finalą. Visų mokslo metų darbų įvertinimas – projekte dalyvaujančių mokinių kelionė į Izraelį, kur jie gali savo akimis pamatyti tai, apie ką tiek daug skaitė ir mokėsi.

Projektas „Yofi“ yra projekto „Masa“ dalis ir skirtas giliau pažinti savo protėvių istoriją ir atskleisti save. Mokiniai ne tik klauso paskaitų apie ilgaamžę žydų tautos istoriją, bet dalyvauja įvairiuose seminaruose apie lyderystę, komunikaciją su įvairiais žmonėmis ir viešąjį kalbėjimą. Savo lyderio ir oratoriaus sugebėjimus jie gali atskleisti dalyvaudami konkursuose. Šiuo projekto metu įgyjama labai naudinga patirtis.